Webinarium: Typowe czy nietypowe – jak przyglądać się rozwojowi i kiedy szukać wsparcia.

Typowe czy nietypowe – jak przyglądać się rozwojowi i kiedy szukać wsparcia.

Webinarium Gosi Stańczyk 

Dostęp do nagrania.

Webinarium pełne konkretów, porządkujących podstawowe informacje o rozwoju, spektrum autyzmu, ADHD, mutyzmie wybiórczym i wysokiej wrażliwości.

Zajmując się psychoedukacją i wspierając rodziców i nauczycieli, bardzo często słyszę pytanie: „Czy to powinno nas niepokoić?”. Ten webinar jest odpowiedzią na potrzebę rodziców, przyglądania się dziecięcemu rozwojowi z ciekawością, uważnością a często także z profesjonalnym wsparciem.

Opowiem o rozwoju z perspektywy psychologa. 

Tematy, którymi będziemy się zajmować podczas webinarium:
✅ Czym jest rozwój i jakimi prawami się rządzi?
✅ Od czego zależy potencjał, jaki zrealizuje dziecko?
✅ „Czy to jest normalne?” – o różnicach pomiędzy typowym i atypowym rozwojem 
✅ Norma i dobrostan – dwa różne kryteria w ocenie dziecięcego rozwoju
✅ Jak wspierać rozwój swoich dzieci?
✅ Kiedy warto udać się do specjalisty?
✅ Jak rozmawiać z nauczycielami, którzy „kierują” dziecko do psychologa? Jakie pytania warto zadać i przygotować się do wizyty?
✅ Czym są: spektrum autyzmu, ADHD, mutyzm wybiórczy, wysoka wrażliwość? Kto może pomóc je identyfikować?
✅ Po co dziecku diagnoza? Po co diagnoza rodzinie? Po co diagnoza przedszkolu/szkole?
✅ Co może nam pomóc decydować o liczbie i rodzaju oddziaływań wsparciowych, które zapewnimy dziecku?