Projekt Spektrum: Od samorzecznictwa do wspólnoty: jak budować ostoje dla osób neuroodmiennych – Julia Kozakiewicz-Domżał, Gosia Stańczyk

Od samorzecznictwa do wspólnoty: jak budować ostoje dla osób neuroodmiennych – Julia Kozakiewicz-Domżał, Gosia Stańczyk 

Webinarium z Julią Kozakiewicz-Domżał, kulturoznawczyni, edukatorka i działaczką społeczną, założycielką Domu Neurokultury oraz kolektywu Pimp My Mind.

Dla wielu osób neuroodmiennych dominującym źródłem trudności i wykluczeń nie jest sama odmienność, lecz stres mniejszościowy oraz poczucie niezrozumienia. 

Bycie ciągłym rzecznikiem swoim potrzeb może być wyczerpujące. Dlatego kluczowe znaczenie ma tworzenie przestrzeni, w których nie trzeba już pełnić roli samorzecznika, lecz można po prostu poczuć się bezpiecznie – bez konieczności bycia w trybie przetrwania.

Podczas webinarium porozmawiamy o:

✅ znaczeniu samoświadomości i znajomości własnych potrzeb w procesie samorzecznictwa,

✅ co możemy zrobić, by wspierać dobrostan dzieci neurotypowym świecie,

✅ zasobach i szansach, ale także ograniczeniach i wyzwaniach, które wiążą się samorzecznictwem,

✅ kiedy dziecko jest gotowe, by być samorzecznikiem i czy to nie jest zbyt duża odpowiedzialność,

✅ tym, czym jest stres mniejszościowy i jak można go redukować,

✅ roli wspólnot i „ostoi” jako fundamentu dobrostanu osób neuroodmiennych,

✅ tworzeniu i testowaniu modeli neuroinkluzji, które mogą stać się inspiracją dla szkół, rodzin i instytucji.

Julia Kozakiewicz-Domżał – kulturoznawczyni, myślicielka, samorzeczniczka, edukatorka i działaczka społeczna, od wielu lat związana z ruchem na rzecz neuroróżnorodności. Założycielka Domu Neurokultury oraz kolektywu Pimp My Mind, w ramach którego redaguje stronę na Facebooku.

Prowadzi grupy samopomocowe i wspólnotowe spotkania dla osób neuroodmiennych, organizuje wydarzenia kulturalne i edukacyjne. Jako matka dzieci neuroodmiennych oraz osoba z własnym doświadczeniem neuroróżnorodności, łączy perspektywę osobistą i profesjonalną, tworząc unikalną praktykę wsparcia.

Realizuje szkolenia dla szkół i firm, a także działania rzecznicze w obszarze inkluzywnej rekrutacji, zarządzania i systemowych zmian społecznych. Jej misją jest tworzenie przestrzeni, w których osoby neuroodmienne mogą odzyskiwać poczucie sprawczości, wspólnoty i bezpieczeństwa – a także współtworzyć nowe standardy społeczne i kulturowe oparte na neuroróżnorodności.

 Czas trwania – ok. 1,5 h